Тиждень безпечного інтернету. Підсумки тематичного тижня

Дата: 16.02.2026 17:58

Кількість переглядів: 35

🌐 Разом для найкращого Інтернету: підсумки тематичного тижня

З 09 по 13 лютого у нашій гімназії проходив Тиждень безпечного Інтернету. Мета заходів:

Підвищення рівня обізнаності учнів про небезпеки в мережі (фішинг, кібербулінг, грумінг).
Формування навичок критичного мислення та відповідальної поведінки в цифровому просторі.
Надання психологічної підтримки учням, що зіткнулися з негативом у соцмережах. Ми вчилися робити віртуальний простір не лише цікавим, а й безпечним!

Як це було?

Для наймолодших (1-4 класи): Для наймолодших школярів акцент було зроблено на ігрову форму. Перегляд мультфільмів допоміг дітям зрозуміти різницю між корисним та небезпечним контентом. Під час гри «Світлофор безпеки» учні навчилися маркувати дії в мережі: зелений — безпечно, жовтий — обережно, червоний — небезпечно. Вправа «Мій віртуальний слід» наочно продемонструвала, як інформація залишається в мережі назавжди.
Для підлітків (5-7 класи): Ми відверто говорили про кібербулінг. Учні розібрали кейси: як діяти, якщо тебе ображають у мережі, та чому важливо бути тим, хто допомагає, а не просто свідком .Основна увага була приділена психологічному захисту та культурі спілкування. Заняття з елементами тренінгу «Стоп, кібербулінг!» дозволив учням відпрацювати алгоритм «Ігноруй — Блокуй — Повідомляй». Воркшоп «Баланс: Онлайн vs Офлайн» допоміг підліткам проаналізувати свій екранний час та розпізнати перші ознаки гаджет-залежності.
Для знавців (8-9 клас): Пройшов справжній квест «Фейк чи Факт?». Розбирали маніпуляції в новинах та вчилися не потрапляти на гачки шахраїв. Перевіряти першоджерела інформації. Виявляти ознаки шахрайства в особистих повідомленнях.
Робота з батьками та педагогами. Дистанційно було розповсюджено «Шпаргалки» та «Поради». Батьки отримали рекомендації щодо встановлення цифрових кордонів без порушення довіри. Педагоги ознайомилися з алгоритмами реагування на випадки цькування в месенджерах (кібербулінг).